各處室、年級(jí)（組）、班：

為了進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，整體推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升，強(qiáng)化教師和教學(xué)管理人員在教學(xué)工作中的職能引領(lǐng)作用，緊抓高三備考不放松，同時(shí)帶動(dòng)一、二年級(jí)的有效教學(xué)，確實(shí)構(gòu)建學(xué)校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。按照學(xué)校工作計(jì)劃，將在4月11日——5月11日，開展全校性的“教育質(zhì)量提升推進(jìn)月”活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校目前工作實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

?組 ?長：王安國

?副組長：王樹平、 席紅武 、魏春生

組 ?員：侯建新、董 ?康、年永良、何軍、田偉、田毅、

馬學(xué)秀、張亞麗 、楊菊、包玉霞、尤應(yīng)成、楊菊玲、何婭紅、楊春娥、王燕子

下設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)辦公室，辦公室主任董康（兼）；

組 ?員：彭愛云、王亞麗2、張宗富；

職 ?能：根據(jù)各年級(jí)、教研組報(bào)送的活動(dòng)計(jì)劃、每周簡報(bào)，及時(shí)深入教學(xué)第一線，及時(shí)了解掌握活動(dòng)進(jìn)程并結(jié)合年級(jí)、教研組報(bào)送的簡報(bào)，收集整理形成稿件，予以報(bào)道。同時(shí)作為評(píng)優(yōu)選先的依據(jù)留存。

二、領(lǐng)導(dǎo)分工

組 ?長：王安國，全面領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)本次活動(dòng)，督查各包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、三個(gè)專項(xiàng)督查組、兩個(gè)職能組和“三風(fēng)”建設(shè)及教學(xué)質(zhì)量提升等工作，確保本次活動(dòng)有序、有效進(jìn)行。

副組長：王樹平，主抓高三年級(jí)的復(fù)習(xí)備考，落實(shí)好高考備考工作方案。

副組長：席紅武，主抓二年級(jí)本次“教學(xué)質(zhì)量提升推進(jìn)月”活動(dòng)的各項(xiàng)工作；

副組長：魏春生，主抓一年級(jí)本次“教學(xué)質(zhì)量提升推進(jìn)月”活動(dòng)的各項(xiàng)工作；

侯建新、張亞麗、馬學(xué)秀 三位年級(jí)主任，配合包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共同抓好本年級(jí)“教學(xué)質(zhì)量提升推進(jìn)月”的工作，尤其是“三風(fēng)”（教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)）建設(shè)。

三、活動(dòng)主題

?抓質(zhì)量，規(guī)教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，帶班風(fēng)，正校風(fēng)。

四、活動(dòng)要求及措施

1.轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。全體老師要樹立以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展的工作理念，真正把主要時(shí)間和精力投入到教學(xué)研究和質(zhì)量的提升上。

2.領(lǐng)導(dǎo)主抓，必須抓出成效。

（1）各包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一定要從實(shí)際出發(fā)，按照不同年級(jí)，教學(xué)任務(wù)的不同要求，作出活動(dòng)安排計(jì)劃，并采取相應(yīng)的措施，抓好各年級(jí) “教學(xué)質(zhì)量提升推進(jìn)月”活動(dòng)的各項(xiàng)工作。

（2）抓好各年級(jí)的“三風(fēng)”（教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)）建設(shè)和提升教學(xué)質(zhì)量是本次活動(dòng)的重中之重，各包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)主任、班主任；各督查組長、教研組長、科任教師一定要高度重視，身先士卒，親臨一線，苦抓一月，抓出成效。

（3）教學(xué)督查，不同年級(jí)應(yīng)該有不同的督查重點(diǎn)。例如：三年級(jí)就應(yīng)該把重點(diǎn)放在老師的復(fù)習(xí)備考上，督查老師有沒有備考計(jì)劃、 復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)內(nèi)容、查漏補(bǔ)缺、答疑解難的具體措施、師生結(jié)對(duì)子幫教的落實(shí)以及班主任跟班、教師上課、學(xué)生學(xué)習(xí)、周考研判等，不宜搞集中聽課、評(píng)課等活動(dòng)；一、二年級(jí)就要從常規(guī)教學(xué)管理入手，通過檢查備課（教案）、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、批改、考試等環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo)糾正。

（4）一、二年級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，要在包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、級(jí)主任的統(tǒng)籌安排下，遵循就近就便的原則，可以在組內(nèi)開展各學(xué)科的聽課、評(píng)課活動(dòng)（各教研組的公開課不少于3次）；授課教師盡量選擇教齡長且具有引領(lǐng)示范作用者上觀摩課； 聽課盡量選擇教齡短的年輕教師，并及時(shí)予以點(diǎn)評(píng)。

（5）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在本次“教學(xué)質(zhì)量提升推進(jìn)月”活動(dòng)中，聽課不少于8節(jié)；其他組員不少于6節(jié)，均做好聽課記錄。

（6）各包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教研組一定要制定出本次活動(dòng)的整體計(jì)劃安排，并對(duì)每周的活動(dòng)形成簡報(bào)，一同報(bào)送活動(dòng)辦公室備查，同時(shí)作為評(píng)優(yōu)選先的依據(jù)留存。

3. 為了使本次活動(dòng)見底、見真、見效，學(xué)校特成立一個(gè)學(xué)校督查組、三個(gè)專項(xiàng)督查組和兩個(gè)職能組：

學(xué)校督查組組長：王安國

組員：何旭情、田偉、馬學(xué)秀、包玉霞、楊菊，何軍

職能：全面督查學(xué)校包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、高考備考督查組、教學(xué)工作督查組、學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)督查組和宣傳報(bào)道組、后勤保障組和各年級(jí)（班）、教研組在“三風(fēng)”建設(shè)和質(zhì)量提升推進(jìn)過程中的工作。

下設(shè)三個(gè)專項(xiàng)督查組和兩個(gè)職能組：

第一組組長：侯建新

組員：李國強(qiáng)、尤應(yīng)成、何婭紅、楊勝強(qiáng)

職能：專項(xiàng)督查高三年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作。

第二組組長：董 ?康

組員：楊菊玲、康波、王燕子、楊春娥

職能：專項(xiàng)督查各年級(jí)、各學(xué)科教研組教研和教師上課等工作。

第三組組長：年永良

組員：張亞麗、馮旭、水永行、李濤

職能：專項(xiàng)督查各個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。

第四組組長：田 ?毅 ?負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳工作，包括電子屏、橫幅制作、教室專欄等相關(guān)工作的落實(shí)報(bào)道工作；

第五組組長：何 ?軍 ??負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的后勤保障工作；

注：以上各包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專項(xiàng)督查組、兩個(gè)職能組及教研組，都要祥實(shí)記錄本組在“質(zhì)量提升推進(jìn)活動(dòng)月”活動(dòng)中的工作情況，以供學(xué)校備查和推薦評(píng)優(yōu)選先的依據(jù)。

五、活動(dòng)時(shí)間 ?2021年4月11日—2021年5月11日

六、具體安排

1.藍(lán)圖繪就，只爭朝夕

此項(xiàng)活動(dòng)已分工明確，各包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各專項(xiàng)督查組長、各教研組長、各職能部門按照各自的職能要求，制定計(jì)劃，分步實(shí)施。

2.注重過程，精心實(shí)施

本次活動(dòng)的主題 是“抓質(zhì)量，規(guī)教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，帶班風(fēng)，正校風(fēng)”。要求全體教師以“三風(fēng)”建設(shè)為抓手，以提高質(zhì)量為目的，扎實(shí)、有序、有效的開展好本次活動(dòng)。

3.大力宣傳，營造氛圍

從4月11日—5月11日，通過班會(huì)、橫幅、電子屏、廣播和活動(dòng)過程為載體，大力宣傳，使本次活動(dòng)的主題、要求、預(yù)期效果，讓全體師生人人知曉，個(gè)個(gè)參與。

4.開好班會(huì)，領(lǐng)悟精神

各班班主任，一定要在4月11日晚班會(huì)前做好功課，充分準(zhǔn)備與本次 “活動(dòng)月”相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，結(jié)合 本次“質(zhì)量提升推進(jìn)月”活動(dòng)《方案》，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神，見諸于行動(dòng)，為本班“三風(fēng)”建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量提升營造良好的輿論氛圍。

（班會(huì)記錄于4月14日前交政教處年處長）

5．各年級(jí)，各教研組的活動(dòng)進(jìn)程，由包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教研組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，自行安排切實(shí)可行的活動(dòng)進(jìn)程及措施。

七、活動(dòng)總結(jié)、表彰與處罰

1.活動(dòng)總結(jié)：

第一塊：個(gè)人總結(jié)。要求每班選送3篇對(duì)學(xué)生本次“質(zhì)量提升推進(jìn)月”活動(dòng)中的心得體會(huì)（僅限一、二年級(jí)）

第二塊：班級(jí)總結(jié)。各班要認(rèn)真總結(jié)本次“質(zhì)量提升推進(jìn)月”活動(dòng)的工作?？偨Y(jié)中要體現(xiàn)具體做法，有何亮點(diǎn)工作，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有哪些具體變化和提升。（學(xué)生、班級(jí)總結(jié)，于5月10日前交活動(dòng)辦公室董康處長）

第三塊：學(xué)?？偨Y(jié)。由本次活動(dòng)辦公室負(fù)責(zé)撰寫，體現(xiàn)學(xué)校“質(zhì)量提升推進(jìn)月”活動(dòng)的措施、工作亮點(diǎn)、先進(jìn)班集體、個(gè)人及“三風(fēng)”建設(shè)取得的成績。（學(xué)?？偨Y(jié)于5月13日前拿出）

第四塊：學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)（包括教研組長），要對(duì)自己在本次活動(dòng)中具體做了哪些工作，發(fā)現(xiàn)存在什么問題，有何建議，寫出書面總結(jié)。（于5月15日前交活動(dòng)辦公室董康處長）

2.活動(dòng)表彰：

對(duì)本次活動(dòng)，學(xué)校擬設(shè)立四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：

（1）班級(jí)獎(jiǎng)：7個(gè)（一年級(jí)3個(gè)、二年級(jí)2個(gè)、三年級(jí)2個(gè)）；

班級(jí)獎(jiǎng)的產(chǎn)生由“學(xué)風(fēng)、班風(fēng)”督查組組長和包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商提名，學(xué)校督查組審定。

（2）學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)：37名（每班1名）；

學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)由班主任和級(jí)主任協(xié)商提名，包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審定。

（3）教師個(gè)人獎(jiǎng)：10名；

教師個(gè)人獎(jiǎng)由教學(xué)督查組組長、教研組長和包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商提名。原則上每個(gè)教研組1名（共8名）；三年級(jí)教師設(shè)“復(fù)習(xí)備考貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”2名，最后由學(xué)校督查組審定。

（4）中層以上領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)（含教研組長）3名；

中層以上領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)，由教學(xué)督查組組長、包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商提名，學(xué)校督查組審定。

以上各獎(jiǎng)項(xiàng)分別予以獎(jiǎng)狀、證書、證書加物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

3．活動(dòng)處罰：

（1）在整個(gè)活動(dòng)過程中，若對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排工作不服從，甚至頂撞謾罵，造成惡劣影響者，處罰500元，并在全校通報(bào)批評(píng)。

（2）對(duì)不接受工作任務(wù)，以各種借口推諉扯皮，造成工作影響者，處罰300元，并在全校通報(bào)批評(píng)。

（3）對(duì)在工作中徇私情，拉關(guān)系，不秉公辦事者，處罰200元，并在全校通報(bào)批評(píng)。

（4）對(duì)在工作中消極怠工，不作為，或者亂作為者，致使自己分管或者本質(zhì)工作在同類、同級(jí)中最差者，處罰300元，并在全校通報(bào)批評(píng)。

總之，本次“質(zhì)量提升推進(jìn)月”活動(dòng)，不僅有著現(xiàn)實(shí)意義，而且具有長遠(yuǎn)意義。各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師一定要領(lǐng)悟精神，高度重視，用心規(guī)劃，用力去做。而且要?jiǎng)訂T學(xué)生積極參與，上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管，形成合力。力爭通過一個(gè)月的集中宣傳，著力推進(jìn)，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)“學(xué)風(fēng)”轉(zhuǎn)變，帶動(dòng)“班風(fēng)”建設(shè)，形成教師善教，學(xué)生好學(xué)的的良好風(fēng)尚。抓“三風(fēng)”提質(zhì)量，是學(xué)校常年不懈的工作。大家要以這次“質(zhì)量提升推進(jìn)月”活動(dòng)為契機(jī)，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，為進(jìn)一步構(gòu)建良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的才智！?

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定西隴中護(hù)理學(xué)校 ????

2021年4月8日????

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