?

?

2021年高考時間是5月22日，三年級教學(xué)工作是學(xué)校重中之重的工作，關(guān)系到學(xué)校在社會上的聲譽，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，責任重大。全體高三年級教師責無旁貸，要精誠合作，共同努力，以實干、真干、苦干的態(tài)度全身心投入到教學(xué)中去，爭取最大限度的讓學(xué)生滿意，家長滿意，學(xué)校滿意，社會滿意。為了搞好三年級管理工作，完成學(xué)校以及各級教育行政管理部門對三年級制定的各項教育教學(xué)目標，有目的、有計劃、有步驟的開展三年級組的各項工作，特制定2021屆三年級高考備考方案。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校教學(xué)改革為契機，把握課改方向，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率；以教研為先導(dǎo)、創(chuàng)建濃厚的研討氛圍，提高教研組備課的針對性和二手資料的形成；以學(xué)生對知識的落實與能力的提高為突破口，狠抓學(xué)生的訓(xùn)練和考試工作；實行人人參與管理、人人落實責任的制度，分解目標，落實責任，提高廣大教師復(fù)習(xí)備考的積極性。

二、學(xué)生情況分析：

本屆三年級共有10個畢業(yè)班，其中工業(yè)班2個，學(xué)前教育班3個，護理班3個，計算機班1個，旅游服務(wù)班1個，現(xiàn)有參加高考學(xué)生542人；其中參加省技能大賽22人，補習(xí)生共4人。

（一）本屆三年級畢業(yè)班，我校形勢嚴峻，面臨幾重壓力：

1、新任三年級教學(xué)的老師較多，經(jīng)驗不足，許多青年教師幾乎沒有高考備考經(jīng)驗。

2、畢業(yè)生整體素質(zhì)低于上屆，尤其計算機專業(yè)更差，社會對我校的要求一年更比一年好，外界的壓力越來越大。

3、近幾年參加職教高考的學(xué)生逐年遞增，但本科招生人數(shù)未增，對學(xué)校的本科升學(xué)率有較大的影響。

4、近幾年高考試題與實踐掛鉤較多，對教師的素質(zhì)要求更高，對生源素質(zhì)較差的學(xué)校不利。

5、學(xué)校缺少充足的備考信息和足夠的備考經(jīng)驗積淀。

（二）學(xué)生現(xiàn)狀：

（1）對知識掌握死板，理解膚淺。

學(xué)生死記硬背，甚至只記答案，不思考問題與答案之間的因果關(guān)系，不注重知識的理解與歸納，不會分析問題，對所學(xué)知識一知半解、草率了之。

（2）不注重試題與書本知識的聯(lián)系。

所有試題的答案都來源于課本，80%的試題是課本基本知識（即書本上的基本概念和基本公式），是經(jīng)常用、反復(fù)用、經(jīng)?？肌⒎磸?fù)考、易理解、連貫性強的重點知識；20%的是難點知識（即易混淆、較復(fù)雜、難理解的知識）。只有通過做題再回頭看課本，以加強對課本基本概念的理解，對基本公式的記憶和應(yīng)用，只有吃透書本，才能游刃有余。

（3）不認真、不細致、粗心、馬虎

主要表現(xiàn)在：

a、審題錯誤，看題不完整。已知條件不清楚時，易出現(xiàn)不會做或錯答、漏答、答非所問，要有“慢審題，快答題”、“袖手在前，疾書在后” 的應(yīng)試答題方法。

b、公式應(yīng)用錯誤。公式記的不準確，或套用馬虎出錯；

c、運算過程馬虎，造成不應(yīng)該的錯誤；

d、筆誤。主要在做選擇題和計算題時，把大腦推理的結(jié)果或草稿紙上運算的結(jié)果轉(zhuǎn)移到試卷時出現(xiàn)錯誤。

克服或減少以上錯誤，高考就會出成績，這一點對中上游學(xué)生尤為重要。

（4）不注重思考，不注重理解，不注重歸納總結(jié)。

題目是知識的載體，部分學(xué)生做了很多題目，苦背了很多題目答案，卻仍然不能舉一反三，甚至舉三不能反一，或者對已作題目的數(shù)字稍作調(diào)整，已知與求解稍作變換就茫然了。其真正原因是他們沒有注重思考，沒有理解，沒有注重對知識的歸納總結(jié)。

三、組織機構(gòu)：

三年級高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 ?長：王樹平

副組長：董康 ?侯建新

成 ?員：三年級所有科任教師和班主任。

四、具體措施：

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，強化管理

各位領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入教師、深入年級組、深入班級、深入學(xué)生當中，加大管理和督導(dǎo)的力度，確保每個年級組、每位教師、每個班級、每個學(xué)生都發(fā)揮最大潛能。各教研組要定期召開研討會議，對各學(xué)科復(fù)課備考的情況及時進行督促、反饋和調(diào)整。同時切實注意工作方法，時常聽取科任教師意見，集思廣益，不走過場，不搞形式，充分調(diào)動教師的積極性，為復(fù)習(xí)備考提供可靠的保障。形成人人奮發(fā)向上，個個努力學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

1、不定期召開班主任會議，及時總結(jié)教師的教與學(xué)生的學(xué)的情況以及發(fā)現(xiàn)的問題，隨時隨地解決，時刻進行洗腦教育（感恩、目標、出路……），尤其是在校的最后一月，切實抓好課堂、自習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，各科任教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對重點培養(yǎng)學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)工作。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范，才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績的提高。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任值班巡查每天早、中、晚班級學(xué)生出勤、學(xué)習(xí)、紀律及班主任跟班的情況。

3、建立和完善邊緣生檔案，每次診斷或模擬考試測過后，班主任及時匯總每位學(xué)生成績（尤其是成績靠前的學(xué)生），供我們大家及時掌握學(xué)生的成績變化和思想動態(tài)，要落實邊緣生幫扶計劃，使全體教師參與學(xué)生管理。

4、要反復(fù)幫差生建立學(xué)習(xí)的信心，給他講清高考的形勢。不輕易放棄一名學(xué)生。

（二）團結(jié)協(xié)作，優(yōu)化教學(xué)

三年級全體教師千萬不能安于現(xiàn)狀，更不能有車到山前必有路的思想，要不得順其自然發(fā)展的理念，要求大家不斷鉆研考綱、探究方法、分析學(xué)生，要掌握學(xué)生的答題錯在哪？如何改？

1、強化目標意識，每位科任老師要制定出符合實際、切實可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計劃。

三年級組要認真研究、反復(fù)研究、總結(jié)往屆三年級學(xué)生高考成功的經(jīng)驗和教訓(xùn)，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標準、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生學(xué)習(xí)實際，科學(xué)合理地制定年度學(xué)科三輪復(fù)習(xí)教學(xué)復(fù)習(xí)計劃、目標及措施。

2、強化群體意識，抓實集體備課工作。

全體三年級老師要把集體目標的達成作為自己的努力方向，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實加強集體備課，相互交流、相互探討，做到資源共享、集思廣益。

3、改革教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益，向45分鐘要質(zhì)量。

各學(xué)科任課老師要做到精講多練，老師進行梳理，進行歸納總結(jié)，然后根據(jù)單元、章節(jié)內(nèi)容，每節(jié)課給學(xué)生安排布置適量的作業(yè)，務(wù)必要求學(xué)生當堂完成，加強鞏固。

4、認真做好各學(xué)科每次考試的試卷分析工作。

要求各教研組每次考完試后及時組織本學(xué)科組教師認真分析試卷和學(xué)生的答題情況，找準問題所在、及時在教學(xué)中查漏補缺，不放過每一個細節(jié)，不漏掉每一個錯題。

（三）具體實施措施：

1、班主任加大跟班力度，早上6點必須到教室督促學(xué)生早讀（觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)）；下午2點到教室與學(xué)生談心（觀察學(xué)生的心理狀況）；晚上6:20到教學(xué)區(qū)引導(dǎo)學(xué)生晚讀（觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)方法）；晚上10點到寢室督促學(xué)生及時就寢（了解學(xué)生的生活狀況）。

2、科任老師與班主任及時溝通，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難，加大輔導(dǎo)力度，每天將重點培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況向王校長匯報一次，如有滑坡，及時解決。

3、教研組長發(fā)揮職能，將學(xué)生提出的棘手問題進行匯總，做好相關(guān)科目的校本教材。

4、級主任及時掌握所有班級的班風(fēng)及學(xué)風(fēng)建設(shè)，把所有問題解決在萌芽狀態(tài)。

5、每周一檢測，讓學(xué)生在考試中掌握方法，鞏固知識，溫故而知新。

6、摸排出各班本科苗子，根據(jù)學(xué)生本人學(xué)科缺陷和相關(guān)學(xué)科老師結(jié)對子，盡力補齊短板。

7、合理安排補課時間，最大限度的利用好所剩時間。

8、教務(wù)處大力配合任課教師提出的困難及要求。

?

備考日歷：

2021年3月份：

（1）召開全體高三年級教師會議，安排2021屆高考最后沖刺階段工作計劃；

（2）學(xué)校檢測試題質(zhì)量分析；

（3）分別召開學(xué)生座談會、專題班會；

（4）召開班主任研討會議（學(xué)生分流問題）；

（5）檢查各學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)進度，開始第二輪復(fù)習(xí)；

（6）組織學(xué)生召開高考百日誓師大會

2021年4月份：

（1）4月份月考試卷分析及總結(jié)；

（2）召開班主任會議，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況；

（3）課任教師加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，規(guī)劃好第二輪復(fù)習(xí)，研討復(fù)習(xí)方法；

（4）召開全體高三科任教師會議，了解各班學(xué)生的弱勢科目，并采取相應(yīng)輔導(dǎo)措施；

2021年5月份：

（1）5月份月考及學(xué)校自測卷分析與總結(jié)；

（2）召開教師會議，分析考試成績、研究對策；召開部分學(xué)生會議，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的動態(tài)；

（3）組織學(xué)生調(diào)整作息時間，模擬高考。

（4）班主任做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo)工作；

（5）班主任組織學(xué)生高考備考的工作。

?

附件：三年級一對一輔導(dǎo)安排表

?

?

?

?

????定西隴中護理學(xué)校??????????

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2021年4月